VR教育将打破传统教育模式 未来有望大规模普及

华威大学发布最近的一项研究结果发现VR比教科书和视频等传统学习方法更具吸引力。

 

这项研究的目的是衡量VR对正常日常使用方法的学习表现,情绪和参与度的影响。

 

三组学生被分配到三种不同类型的学习:完全沉浸式VR环境,传统教科书式材料或VR环境的2D视频。他们都学习了相同的科目(生物学),并测量了他们的学习,情绪反应和学习经历。

通过测试,研究人员发现学生对VR学习方法有较高的积极情绪反应,其次是教科书,然后是视频学习。多名学生称视频学习为“一般”和“无聊”,而VR则被描述为“引人入胜”,并且“让学习变得更加令人兴奋”。

 

华威大学心理学系的博士生Devon Allcoat评论说:“这项研究表明,VR可以改变课堂教学,因为你可以运用vr技术与恐龙一起散步,增加课堂参与度并给予学生更积极的学习经历。”

 

该研究有助于表明VR不仅可以帮助补充教科书和基于视频的教学,它还可以推进这些教学方法。学生可以便捷有效地进入无法复制的虚拟环境。

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